中學(xué)教育心理學(xué)(省考)教學(xué)測量與評價(jià)的意義和作用單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.17)

來源：考試資料網(wǎng)

1 通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，對一個(gè)完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為（）。

2 在測驗(yàn)時(shí)向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應(yīng)的測驗(yàn)方法是（）。

3 社會(huì)測量法的提出者是（）。

4 一般在教學(xué)開始前使用。用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評定屬于（）。

5 在各類學(xué)習(xí)評定中，一般是在教和學(xué)的過程中進(jìn)行的，目的在于了解教學(xué)結(jié)果，探究教學(xué)中所存在的問題和缺陷，以便對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整的是（）。

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