高級中學生物教學設計問答題每日一練(2018.12.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題閱讀普通高中生物教材中“通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”中“神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與沖動”的內(nèi)容，設計教學片段的具體過程。

2.問答題閱讀普通高中生物教材中“細胞的增殖”的“有絲分裂過程”內(nèi)容，設計教學過程。

“細胞增殖”第一課時“有絲分裂”的教學過程

3.問答題 下表是一位老師設計的“物質(zhì)跨膜運輸實例”一節(jié)的探究活動能力發(fā)展性評價表，請你結(jié)合所學知識對該表的功能進行評價。

4.問答題閱讀普通高中生物教材中“基因在染色體上”的內(nèi)容，進行教材分析。

5.問答題(1)該教師的教學過程中，可能選用的課程資源有哪些？(2)根據(jù)以上教學流程，分析教師的教學設計中采用了哪些教學策略？