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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國(guó)家開放大學(xué)(政府公共關(guān)系)章節(jié)練習(xí)(2019.11.28)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開放大學(xué)(政府公共關(guān)系)章節(jié)練習(xí)(2019.11.28)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開放大學(xué)(政府公共關(guān)系)章節(jié)練習(xí)(2019.06.17)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開放大學(xué)(政府公共關(guān)系)章節(jié)練習(xí)(2019.06.17)
章節(jié)練習(xí)
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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國(guó)家開放大學(xué)(政府公共關(guān)系)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.11.28)
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國(guó)家開放大學(xué)(政府公共關(guān)系)多項(xiàng)選擇題每日一練(2019.11.28)
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國(guó)家開放大學(xué)(政府公共關(guān)系)判斷題每日一練(2019.11.28)
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國(guó)家開放大學(xué)(政府公共關(guān)系)填空題每日一練(2019.11.28)
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換一換
[多項(xiàng)選擇題]
應(yīng)用媒體對(duì)政府公關(guān)信息傳播的意義體現(xiàn)在哪里？（）
[判斷題]
中國(guó)公共關(guān)系的開展必須體現(xiàn)中國(guó)國(guó)情，體現(xiàn)民族特色，必須走通民族傳統(tǒng)向結(jié)合的有中國(guó)特色的公共關(guān)系之路。
[判斷題]
政府公共關(guān)系傳播是政府和公眾之間，借助于傳播媒介所進(jìn)行的有目的的雙向信息交流的過(guò)程。
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“倒計(jì)時(shí)活動(dòng)”這一案例。
[問(wèn)答題]
該企業(yè)經(jīng)營(yíng)陷入困境的原因是什么？如果你是該企業(yè)的負(fù)責(zé)人，你如何處理此事？
[判斷題]
政府公共關(guān)系的公眾不是封閉僵化、一成不變的對(duì)象，而是個(gè)開放的系統(tǒng)，處于不斷發(fā)展變化的過(guò)程之中。
[問(wèn)答題]
結(jié)合本案例，你認(rèn)為政府應(yīng)該如何正確處理與社會(huì)公眾的關(guān)系？
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“1036——傳情五環(huán)”這一案例。
[問(wèn)答題]
巴納姆的行為是制造新聞（策劃新聞事件）嗎？為什么為？
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)此案例。
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“周恩來(lái)的精彩演講”這一案例。
[判斷題]
行政組織形象的核心內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)者的整體形象。
[問(wèn)答題]
公共關(guān)系突發(fā)事件有哪些種類？結(jié)合案例談?wù)劶訌?qiáng)公共危機(jī)管理的意義。
[判斷題]
政府公共關(guān)系的主體具有惟一性、權(quán)威性。
[問(wèn)答題]
群體事件的新聞報(bào)道如何進(jìn)行更加有效？弱勢(shì)群體如何采取正當(dāng)方式反映自身合法合理的訴求？
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“10萬(wàn)美元尋找主人”這一案例。
[問(wèn)答題]
此事件中貴陽(yáng)盲人采取這種堵路示威的方式是否有效？采取之后又會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生何影響？從法律和公共管理學(xué)的角度談?wù)勀闶侨绾慰创F陽(yáng)盲人上街堵路這一件事情的？
[多項(xiàng)選擇題]
傳播媒介從傳播方式上看，可以分為哪幾種？（）
[問(wèn)答題]
海斯事件違背了公共關(guān)系傳播的哪項(xiàng)原則？簡(jiǎn)述其重要性。
[判斷題]
全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)。
[問(wèn)答題]
盲人說(shuō)：“附近的盲人雖然沒(méi)有具體的組織，但是盲人之間都互相有聯(lián)系，只有有需要，互相之間幫助和支援?！边@句話反映出那些問(wèn)題？
[問(wèn)答題]
M 牌壓力鍋廠應(yīng)采取何種應(yīng)對(duì)措施？
[單項(xiàng)選擇題]
以公民的利益為危機(jī)公關(guān)的衡量尺度，突出實(shí)效，強(qiáng)調(diào)的是什么原則？（）
[問(wèn)答題]
按照政府對(duì)公眾的態(tài)度為劃分標(biāo)準(zhǔn)，王帥屬于何種類型的公眾？其含義是什么？
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“丑陋玩具風(fēng)靡全美”這一案例。
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“‘三高’為中國(guó)申奧放歌”這一案例。
[問(wèn)答題]
H牌壓力鍋廠的行為是否正當(dāng)？為什么？
[判斷題]
政府公共關(guān)系策劃，是指社會(huì)組織根據(jù)某種需要，運(yùn)用科學(xué)合理的方法，為準(zhǔn)確地收×集有關(guān)信息而進(jìn)行的專項(xiàng)活動(dòng)。
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“美國(guó)亨氏集團(tuán)的母親座談會(huì)”這一案例。
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“長(zhǎng)跑競(jìng)賽發(fā)生事故”這一案例。
[單項(xiàng)選擇題]
用于全國(guó)或地區(qū)性大范圍的危機(jī)事件，適用于受害者眾多，單獨(dú)的溝通無(wú)法完成的情況的沖突溝通方式是（）。
[判斷題]
公共關(guān)系作為一種傳播溝通活動(dòng)，一般都采用剛性手段來(lái)調(diào)節(jié)雙方的關(guān)系。
[判斷題]
政府公共關(guān)系人際交往不同于一般的私人間的人際交往，它具有職業(yè)性、參與性、靈活性和持久性等特點(diǎn)。
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“城市之聲”這一案例。
[問(wèn)答題]
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“世界第一張絲綢報(bào)紙的誕生”這一案例。
[問(wèn)答題]
結(jié)合案例，談?wù)勎覈?guó)政府公共關(guān)系發(fā)展的現(xiàn)狀。
熱門試卷
換一換
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期"開放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期"開放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期"開放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期"開放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期"開放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試《政府公共關(guān)系》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《政府公共關(guān)系》試題
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